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怎样选长笛老师?

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怎样选长笛老师?

发布日期:2017-03-29 作者: 点击:

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   遇到的困难,甚至有人不知道究竟自己是怎样获得超人的技巧和演绎能力的。除非你已经具备了完善扎实的基础,学习其风格,否则只能是满足跟"某某

某"学习这种虚荣心而已。因此,在选聘老师时并非一味追求专家和名气。结合学生的学习阶段选老师也是必要的,孩子往往有不定性的因素,初始学习长笛有

的只是一种好奇心,过段时间兴趣又转移了,这种情况不为少数,刚开始就出高价聘请名师并不一定合适。大学教授教小学生既是一种浪费又不合适。

   真正的好老师,大多是学习经历坎坷且有相当的演奏水平的人们。他们经历许多困难和失败才找到正确的演奏方法,他们清楚学生的问题,能有效地指导学

生改正。更重要的是本身学习的不易,会更用心帮助学生少走弯路。跟这样的老师学习是学生的幸运。依据孩子的性格选聘老师也是值得考虑的因素,例如有

的老师喜欢活泼好动的性格,有的却喜欢文静的学生,只有老师喜欢自己的学生才会用心去教。 


如何才能找到他们呢? 

   首先一点就是听他的演奏是否能感动你,否则应怀疑其对乐器的掌握上是否真正了解。(不会游泳教出世界游泳冠军的只是极个别的现象)另外一个明显标

志是能否运用不同的方法帮助学生解决同一问题。使学生迅速得到改进。再一点就是了解老师是否具备多种爱好和丰富的文学素养,这样的老师可以帮学生掌

握技术的同时不会影响对音乐幻想力的培养。这对理解能力稍差的儿童尤为重要。只有这样的老师才能把许多枯燥的技术问题生动化,激发学生的创造力。 

   另外一点是老师"严格"的问题。严师可以出高徒,许多成功者出在这样的严师下。结合学生自己的具体情况,要看老师严格要求的具体表现形式。一丝不苟

是为师者必须的,但作为艺术更要激发学生的兴趣和创造力。如果发现学生的兴趣和信心有所下降,就要考虑老师是否适合自己。毕竟有不少具备天分的学生

在这样的"严师"下完全放弃,失去了发展的机会。 

    以后是关于做人的问题 。学生的气质和音乐风格很大程度受启蒙老师的影响。考虑专业教学水平的同时,还要看老师是否正直,热情,无私,浪漫。尤其

对儿童学习者更不可忽视。 

    总之,选择老师是很严肃的问题。要求家长也要多听录音,提高自身的素养,增进了解乐器的表现特性也是作家长必不可少的。只有这样才能正确选聘并

配合老师,培养学生成材。


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