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学生在学揉弦方面容易出现的偏差主要有以下几点

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学生在学揉弦方面容易出现的偏差主要有以下几点

发布日期:2017-01-10 作者: 点击:

学生在学揉弦方面容易出现的偏差主要有以下几点


①滚揉时动作紧张、僵硬。各部位的配合不协调,主要表现在:手臂动作太大,动作过于主动;腕部不松弛,没有起到“轴”的作用、手指僵硬,第一关节不能自如地做屈伸运动、手掌里外扇动、用指力过多的抠弦,等等。


 ②揉弦时虎口移动,影响了揉弦的稳定性。虎口是揉弦动作的支点,一定要保持稳定。


 ③揉弦与音准的关系把握不好,或是因揉弦影响音准,或是不能运用揉弦纠正指位的误差,等等。


 ④滑揉时动作不松弛,或滑动的中心线掌握的不好,影响了音准;或滑动的幅度不恰当;或滑动时快时慢,频率不均匀等等,从而表现不出滑揉应有的效果。


 ⑤压揉时带有过多的抠弦成分,致使发音紧张,影响了旋律的通畅行。⑥揉弦手法贫乏,缺乏变化。


 综上所述,二胡是民族乐器中具有代表性的一种乐器,要使二胡演奏出浓厚的韵味来就必须不断掌握各种技法,揉弦更是表达情感的有力手段。演奏者只有把自己由音乐激发起的想象、激情和感动,通过这颤动的乐音才能去打动他人、感化他人。


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